Inklusion

Gemeinsam lernen, gemeinsam wachsen

„Eine Schule für alle“ ist für uns weit mehr als ein Motto – es ist die Grundlage unseres pädagogischen Handelns.

An der IGS Marienhafe-Moorhusen lernen Kinder und Jugendliche mit und ohne sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf gemeinsam. Wir sind überzeugt, dass jeder Mensch individuelle Stärken, Talente und Entwicklungsmöglichkeiten besitzt. Ebenso bringt jeder unterschiedliche Herausforderungen mit. Diese Vielfalt verstehen wir als Bereicherung unserer Schulgemeinschaft.

Gemeinsames Lernen fördert nicht nur fachliche Kompetenzen, sondern auch Respekt, gegenseitige Wertschätzung und Verantwortungsbewusstsein. Deshalb ist Inklusion für uns ein selbstverständlicher Bestandteil des Schulalltags und ein wichtiger Beitrag zu einer offenen und demokratischen Gesellschaft.

Individuelle Förderung

Unser Ziel ist es, allen Schülerinnen und Schülern eine erfolgreiche Teilhabe am Unterricht zu ermöglichen.

Kinder und Jugendliche mit einem festgestellten oder vermuteten sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf erhalten eine individuelle Förderung, die sich an ihren persönlichen Fähigkeiten und Bedürfnissen orientiert. Gemeinsam entwickeln wir geeignete Fördermaßnahmen, damit sie möglichst umfassend am Unterricht und am Schulleben teilnehmen können.

Dabei legen wir großen Wert darauf, dass alle Schülerinnen und Schüler – soweit es ihre individuellen Voraussetzungen zulassen – an den Lernangeboten und Anforderungen einer Integrierten Gesamtschule teilhaben.

Für Schülerinnen und Schüler, die in lebenspraktischen Bereichen zusätzliche Unterstützung benötigen, schaffen wir darüber hinaus gezielte Lernangebote, um ihre Selbstständigkeit und ihre Alltagskompetenzen weiterzuentwickeln.

Gemeinsam profitieren

Inklusion bereichert alle Beteiligten.

Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf profitieren vom gemeinsamen Lernen mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern. Gleichzeitig entwickeln alle Kinder und Jugendlichen wichtige soziale Kompetenzen. Sie lernen Rücksicht zu nehmen, Verantwortung zu übernehmen, unterschiedliche Perspektiven kennenzulernen und sich gegenseitig zu unterstützen.

Gerade leistungsstarke Schülerinnen und Schüler vertiefen ihr eigenes Verständnis, wenn sie Lerninhalte erklären, gemeinsam Lösungen entwickeln und ihre Mitschülerinnen und Mitschüler begleiten. So entstehen Teamfähigkeit, Empathie und ein wertschätzendes Miteinander.

Gemeinsam Verantwortung tragen

Inklusion gelingt nur im Team.

Unsere Schülerinnen und Schüler werden von Schulbegleitungen, Förderschullehrkräften und Regelschullehrkräften unterstützt. In vielen Unterrichtsstunden arbeiten zwei Lehrkräfte gemeinsam in einer Lerngruppe (Team-Teaching). Dadurch können Lernprozesse individuell begleitet und differenzierte Lernangebote geschaffen werden.

Die pädagogische Verantwortung für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf tragen Förderschul- und Regelschullehrkräfte gemeinsam. Von dieser engen Zusammenarbeit profitieren alle Kinder und Jugendlichen, denn sie ermöglicht einen Unterricht, der auf unterschiedliche Lernvoraussetzungen eingeht und jedem Kind gerecht wird.

Vielfalt als Stärke

Wir verstehen Vielfalt als Chance. Jeder Mensch bringt unterschiedliche Erfahrungen, Begabungen und Persönlichkeiten mit. Diese Unterschiede machen unsere Schulgemeinschaft stark.

Unser Ziel ist es, einen Lern- und Lebensraum zu schaffen, in dem sich alle Schülerinnen und Schüler angenommen fühlen, ihre Potenziale entfalten können und erfahren, dass gemeinsames Lernen alle weiterbringt. Denn an der IGS Marienhafe-Moorhusen bedeutet „Eine Schule für alle“, dass jeder Mensch dazugehört und seinen Platz in unserer Gemeinschaft hat.

Download:

Inklusionskonzept der IGS Marienhafe - Moorhusen

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