Talendorp

Fremdsprachen lebendig erleben

Der Name „Talendorp“ stammt aus dem Niederländischen (de taal = die Sprache, dorp = Dorf). Das Projekt hat seinen Ursprung in den Niederlanden und verfolgt ein einfaches Ziel: Fremdsprachen dort anzuwenden, wo sie im echten Leben gebraucht werden.

An der IGS Marienhafe-Moorhusen wird das Talendorp in den Fremdsprachen Englisch, Französisch und Niederländisch durchgeführt. Darüber hinaus laden wir regelmäßig Schülerinnen und Schüler der umliegenden Grundschulen ein, die das Sprachendorf in einer altersgerechten und vereinfachten Form kennenlernen können.

Lernen in realen Alltagssituationen

Im Talendorp verlassen die Schülerinnen und Schüler das Klassenzimmer und tauchen in eine realitätsnahe Sprachwelt ein. Sie wenden ihre Fremdsprachenkenntnisse in typischen Alltagssituationen an und erleben, dass Sprache vor allem eines ist: Kommunikation.

Zu den Stationen des Sprachdorfs gehören unter anderem:

ein Café oder Restaurant,
ein Wochenmarkt,
eine Touristinformation,
eine Polizeistation,
ein Campingplatz,
eine Arztpraxis.

Hier bestellen die Schülerinnen und Schüler Speisen, kaufen ein, fragen nach dem Weg, melden einen verlorenen Gegenstand oder buchen einen Campingplatz – ganz so, wie sie es auch im Ausland erleben würden.

Praxis statt Auswendiglernen

Im Unterricht bereiten sich die Schülerinnen und Schüler gezielt auf diese Situationen vor. Sie üben Redewendungen, erweitern ihren Wortschatz und trainieren authentische Dialoge.

Vor jedem Durchgang erhalten sie individuelle Gesprächsaufträge und planen kurz ihre Vorgehensweise. Anschließend führen sie ihre Gespräche selbstständig im Sprachdorf.

Das Ziel ist es, Sprachhemmungen abzubauen, Sicherheit beim Sprechen zu gewinnen und die Fremdsprache möglichst natürlich anzuwenden.

Ein Dorf entsteht

Das Talendorp wurde von Schülerinnen und Schülern mit Unterstützung der Lehrkräfte selbst gebaut. Die Kulissen bestehen überwiegend aus Holz und sind mit viel Liebe zum Detail gestaltet.

Je nach Sprache werden die Beschilderungen ausgetauscht, sodass aus einem Dorf ganz einfach ein englisches, französisches oder niederländisches Sprachdorf entsteht.

Die einzelnen Stationen sind möglichst realitätsnah eingerichtet – vom Marktstand mit Obst und Gemüse bis hin zur Touristinformation mit aktuellem Informationsmaterial.

Lernen mit Muttersprachlerinnen und Muttersprachlern

Ein besonderes Merkmal unseres Talendorps ist die Unterstützung durch Muttersprachlerinnen und Muttersprachler aus England, Frankreich und den Niederlanden.

Sie übernehmen die verschiedenen Rollen im Dorf – beispielsweise als Verkäuferin oder Verkäufer, Polizistin oder Polizist, Ärztin oder Arzt oder Servicekraft im Café – und führen die Gespräche ausschließlich in ihrer jeweiligen Sprache.

Dadurch erleben die Schülerinnen und Schüler authentische Kommunikation und gewinnen wertvolle Erfahrungen für zukünftige Aufenthalte im Ausland.

Feedback für den Lernerfolg

Nach jedem Gespräch erhalten die Fachlehrkräfte eine Rückmeldung über den Gesprächsverlauf. Gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern werden Stärken besprochen und Entwicklungsmöglichkeiten aufgezeigt.

Am Ende des Projekts erhalten alle Teilnehmenden ein Talendorp-Zertifikat, das ihre erfolgreiche Teilnahme dokumentiert.

Sprachen öffnen Türen

Das Talendorp verbindet Sprachlernen mit praktischem Handeln und macht Fremdsprachen lebendig. Es stärkt die Kommunikationsfähigkeit, fördert Selbstvertrauen und motiviert dazu, Sprache aktiv einzusetzen.

Für unsere Schülerinnen und Schüler wird deutlich: Fremdsprachen lernt man am besten, indem man sie spricht.Genau dafür steht das Talendorp – ein Projekt, das seit vielen Jahren zu den besonderen Highlights unseres Fremdsprachenunterrichts gehört.

zurück