Unsere Jahrgangsteams
Gemeinsam begleiten, individuell fördern
An der IGS Marienhafe-Moorhusen arbeiten unsere Lehrkräfte in Jahrgangsteams eng zusammen. Durch die enge Zusammenarbeit werden Unterricht, Projekte und pädagogische Angebote gemeinsam geplant und abgestimmt. So begleiten wir unsere Schülerinnen und Schüler auf ihrem Lernweg und schaffen eine vertrauensvolle Lern- und Arbeitsatmosphäre.
Jahrgang 5
Das Jahrgangsteam 5 begleitet die Schülerinnen und Schüler beim Übergang an die weiterführende Schule. Ein gelungener Start, das gegenseitige Kennenlernen und das gemeinsame Ankommen stehen dabei im Mittelpunkt.
Ein besonderer Baustein ist das Fach Lernzeit. Hier werden grundlegende Kompetenzen in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch gezielt gefördert und aufgebaut. Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit, individuell zu üben, Gelerntes zu vertiefen und selbstständig Lernstrategien zu entwickeln.
Darüber hinaus arbeitet der 5. Jahrgang nach dem Churer Modell. Eine klar strukturierte Lernumgebung mit flexiblen Lernlandschaften, festen Ritualen und vielfältigen Arbeitsmöglichkeiten unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, zunehmend selbstständig und eigenverantwortlich zu lernen. Das Churer Modell schafft einen Unterricht, der individuelle Lernwege ermöglicht, die Konzentration fördert und den unterschiedlichen Bedürfnissen der Kinder gerecht wird. So gelingt der Übergang von der Grundschule an die weiterführende Schule besonders nachhaltig und die Schülerinnen und Schüler werden Schritt für Schritt an selbstorganisiertes Lernen herangeführt.
Jahrgangsleitung: Herr Helmer
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Jahrgang 6
Im 6. Jahrgang werden die Schülerinnen und Schüler auf ihrem weiteren Lernweg begleitet. Neben der fachlichen Entwicklung legen wir großen Wert auf Selbstständigkeit, Verantwortung und ein respektvolles Miteinander.
Auch im 6. Jahrgang ist das Fach Lernzeit fester Bestandteil des Unterrichts. In den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch werden grundlegende Kompetenzen weiter ausgebaut, individuelle Lernfortschritte unterstützt und eigenverantwortliches Lernen gefördert.
Jahrgangsleitung: Herr Schäfer
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Jahrgang 7
Mit zunehmender Eigenverantwortung unterstützen wir die Schülerinnen und Schüler dabei, ihre Stärken weiterzuentwickeln und neue Herausforderungen erfolgreich zu meistern.
Die Lernzeit wird in diesem Jahrgang zudem anders gestaltet: Die Schülerinnen und Schüler rotieren in kleinen Gruppen, die sich an ihren individuellen Stärken und Entwicklungsbereichen orientieren. So erhalten sie gezielte Förderung und Unterstützung, um ihre Kompetenzen weiter auszubauen und bestmöglich zu lernen.
Jahrgangsleitung: Herr Osterbrink
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Jahrgang 8
Im Jahrgang 8 übernehmen die Schülerinnen und Schüler zunehmend Verantwortung für ihr eigenes Lernen und Arbeiten. Neben der fachlichen Vorbereitung auf die kommenden Schuljahre stehen Selbstständigkeit, Teamarbeit und Zukunftskompetenzen im Mittelpunkt.
Ein besonderer Bestandteil unseres Schulalltags ist der FREIDAY. An einem Tag in der Woche arbeiten die Schülerinnen und Schüler eigenverantwortlich an Projekten, die sich an den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen (SDGs) orientieren. Dabei entwickeln sie eigene Ideen, recherchieren, planen und setzen Projekte um, die einen Beitrag für Schule, Gesellschaft oder Umwelt leisten.
Jahrgangsleitung: Herr Tjaden
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Jahrgang 9
Im Jahrgang 9 bereiten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv auf ihre individuellen Bildungs- und Berufswege vor. Fachliches Lernen wird mit selbstständigem Arbeiten und praxisnahen Erfahrungen verbunden.
Der FREIDAY bietet weiterhin Raum, eigene Projektideen zu entwickeln und gemeinsam Verantwortung zu übernehmen. Kreativität, Problemlösekompetenz, Teamarbeit und Eigeninitiative werden dabei gezielt gefördert.
Jahrgangsleitung: Frau Höncher
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Jahrgang 10
Im Jahrgang 10 stehen die Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen sowie die Planung des weiteren Bildungswegs im Mittelpunkt. Gleichzeitig fördern wir selbstständiges Lernen und verantwortungsbewusstes Handeln.
Auch im 10. Jahrgang ist der FREIDAY fester Bestandteil des Schulkonzepts. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten eigenverantwortlich an Projekten und setzen sich mit Themen auseinander, die sie selbst gewählt haben und die für unsere Gesellschaft von Bedeutung sind.
Jahrgangsleitung: Frau Ackerstaff
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Oberstufe
Die gymnasiale Oberstufe der IGS Marienhafe-Moorhusen bereitet die Schülerinnen und Schüler gezielt auf das Abitur und ihren weiteren Bildungsweg vor. Neben der Vertiefung fachlicher Kenntnisse stehen selbstständiges Lernen, wissenschaftspropädeutisches Arbeiten und die persönliche Entwicklung im Mittelpunkt.
Kleine Lerngruppen, eine familiäre Atmosphäre und die individuelle Begleitung durch unsere Lehrkräfte schaffen optimale Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen. Wir unterstützen unsere Schülerinnen und Schüler dabei, ihre Stärken zu entdecken, Verantwortung für ihren Lernprozess zu übernehmen und ihre persönlichen Ziele zu erreichen. Durch eine intensive Beratung und Begleitung bereiten wir unsere Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf Studium, Ausbildung oder andere berufliche Wege nach dem Abitur vor.
Jahrgangsleitung: Frau von Allwörden
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